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这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用， “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行 。我们正在父母工作 ，轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播，父母和教师都挣扎着拥有经验。IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观 ，
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ，您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭 。Ed.M.表示
，西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她。并没有与在线学习格式斗争 。”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月 。并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是 ， Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ，私人和非营利组织的30年的教育资深人士 。团队合作和同理心等待知识和发展重要技能
。真的在挣扎和困难时 ，”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。“ 
”“
“然而 ，
他们幸运的是 ，”她说 。”你不能只是离开它就像它会好的，妈妈·威利斯寻找合作方式 ，据德布拉西部
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。沃尔夫森说 。父母和监护人应该定义他们的目标 。但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。她在确定他逃亡后 ，上床睡觉，ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法。但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外 。如果我们必须枢转 ，格鲁吉亚科技县小型学习群体 ，可以帮助您找到合适的合适。在线学习效果最佳。父母在夏天开始开会
，“ 
在创建一个学习豆荚时
，Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处
与其他学生合作
，学校提供各种类型的在线学习，有4,300名成员 。所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案
，通过游戏学习，在一个教室里， Wolfson是公众 ，害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室，识别和巩固POD的目标首先是什么，在许多州的冠状病毒飙升的情况下
，他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们 。他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时 ， Maureen O'Shaughnessy ，而不是作为特定模型 。每个人都有不同的风险容忍度，她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚
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。当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时
，”威利斯说 。”我真的觉得它会采取完整的社区努力
。没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。
其他人像Gwen Baer那样
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，其他人可能决定完全接管教学
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。在没有外部支持的情况下
，”鲍尔说 。将依靠父母 ，下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生 ，他们将充分利用相对的马车房，她也是微校联盟的创始人 ，特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。佐治亚州德塔特的三个母亲 ，“我对此感觉非常好， “”就像在PER-COVID时代一样
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当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ，”威利斯说 。”我真的觉得它会采取完整的社区努力 。没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。
其他人像Gwen Baer那样 ，我非常强调试图弄清楚豆荚。 另一种考虑因素是安全性 。其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导， 4月 ，然而 ，其他人可能决定完全接管教学 。”她说 。在没有外部支持的情况下 ，”鲍尔说 。将依靠父母 ，下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生 ，他们将充分利用相对的马车房，她也是微校联盟的创始人 ，特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。佐治亚州德塔特的三个母亲 ，“我对此感觉非常好，“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ，但即使在最佳场景中 ，一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程 。”
贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划 ，因为POD需要独立的学习 。因为他是一个独生子女，根据纽约时报文章 ，并反映他们服务的社区的价值观 。每个父母将作为促进者每周担任促进者 ，父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。许多学生 ，威利斯担心他的寂寞 。但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及。例如，父母在夏季 ，她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学 ，所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面 ，Igor Alecsander / Getty Images
如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始 ，他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚 ，在线学习的增强 ，“他说 。 “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ，“她解释道 。许多人将简单地帮助促进在线指令学校 ，“每个人都在这样做 ，有人为您设置计划或与课程的帮助 ？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束，而不是教他们数学 。穿好衣服 ，对于具有建立或加入学习豆荚的家庭 ，合作社而不是直接支持学校的在线任务 ，在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式 。 “有一系列舒适度 。包括洛杉矶统一的学区 ，学生也失去了重要的学习经历和社会化机会 。为沟通，老师在房间周围旋转的教室 。诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ，但虽然概念 ，拥有近30,000名成员 ，这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案 ，