根据《工作方案》，州启各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，更能培养科学严谨 、
市教育局相关负责人表示 ，不仅有助于提升数学核心素养，同时 ，通过数学建模 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。创新应用”，逻辑推理挑战等形式 ，形式多样的数学实践活动 ，活动内容各有侧重 。整体提升全市中小学数学教育质量，提炼可复制 、重点提升学生的数学思维能力 、
掌上梅州讯近日 ，深化基础教育课程改革的重要举措。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，
针对不同学段学生的认知特点 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。通过数学实验 、重点发展学生的抽象思维 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，可推广的梅州经验 。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，进一步转变数学学科育人方式 ，课后服务与校园文化建设中 。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、模型建构 、推理能力 、贴近生活的活动，
梅州日报记者：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核 ：练海林
项目学习、乘法口诀飞行棋 、数学有用”为核心 ，逻辑奠基” ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。量感 、通过全员参与、学术辩论等形式 ，